Організація освітнього процесу

«НАВЧАННЯ — ЦЕ СИСТЕМА, У ЯКІЙ КОЖЕН ДЕНЬ БУДУЄ ЗАВТРАШНІЙ УСПІХ»

Організація освітнього процесу у ліцеї 23 «Кадетський корпус» в 2025/2026 навчальному році

ЗАКОН УКРАЇНИ «Про освіту», стаття 7. Мова освіти
1. Мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.
“Держава гарантує кожному громадянинові України право на здобуття формальної освіти на всіх рівнях (дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої), а також позашкільної та післядипломної освіти державною мовою в державних і комунальних закладах освіти…”
Навчальна програма ліцею 23 «Кадетський корпус» на 2025-2026 навчальний рік, ознайомитися Навчальна програма

НАКАЗ

Від 01.09.2025
Про організацію освітнього процесу
у ліцеї 23 «Кадетський корпус»
в умовах воєнного стану
в 2025/2026 навчальному році

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану», наказів Міністерства освіти і науки України від 25.04.2013 № 466 «Про затвердження Положення про дистанційне навчання», від 08.09.2020 № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання», на виконання протоколу Ради оборони міста «Про роботу закладів освіти з 01 вересня 2023 року», постанови КМУ № 1003 від 20 серпня 2025 року «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні», листа Департаменту освіти і науки «Про структуру 2025-2026 навчального року», з метою організації освітнього процесу у ліцеї 23 «Кадетський корпус» під час воєнного стану та створення безпечних умов для учасників освітнього процесу
НАКАЗУЮ:
1. Організувати з 01 вересня 2025 року роботу ліцею 23 «Кадетський корпус» в очному форматі, (відповідно до заяв батьків та за рішенням педагогічної ради від 27.08.2025 №1) передбачивши інституційну та індивідуальну (сімейну) форми здобуття освіти.
2. Затвердити таку структуру навчального року в ліцеї:
2.1. Навчальні заняття: І семестр – з 01.09. по 24.12.2025 року;
ІІ семестр – з 12.01. по 30.05.2026 року.
Останній дзвоник 29.05.2026 року.
2.2. Осінні канікули з 27.10. по 02.11.2025 року; зимові канікули з 25.12.2025 по 11.01.2026; весняні канікули з 23.03. по 29.03.2026. Додаткові канікули для 1-х класів з 16.02. по 21.02. 2026 року за додатковим рішенням педагогічної ради.
2.3. З метою забезпечення дотримання учнями та педагогічним складом ліцею алгоритмів дій у випадках надзвичайних ситуацій провести 02.09.2025 року день ЦО з проведенням уроків безпеки у всіх класах та навчання щодо виконання алгоритму дій при отриманні сигналу “Повітряна тривога” та правил поведінки в укриттях.
2.4. Організувати та провести з нагоди Дня знань 1 вересня 2025 року урочисту лінійку та єдиний урок для 1-11 класів.
2.5 Забезпечити дотримання правил безпеки під час воєнного стану при проведенні заходів з нагоди Дня знань.
2.6 Організувати до 28.06.2026 року компенсаторні групові заняття, державну підсумкову атестацію, екскурсії, навчальну практику.
3. Навчальний процес організувати за 5-денним тижневим режимом занять та встановити:
3.1. Тривалість уроків:
• у перших класах — 35 хвилин;
• у 2—3-х класах — 40 хвилин;
• у 5—11-х класах — 45 хвилин.
2.2. Тривалість перерв:
● після 1-го уроку – 10 хвилин;
• після 2-го уроку – 10 хвилин;
• після 3-го уроку -15 хвилин;
• після 4-го уроку – 10 хвилин;
3.2. Затвердити розклад дзвінків на урок та з уроку (Додаток 1).
4. Затвердити мережу класів: 22 класи з очною формою навчання ( 439 учнів); та 71 учні, чиї батьки обрали сімейну форму навчання (Додаток 2)
5. Затвердити режим цілодобового перебування учнів у ліцеї-інтернаті та організувати його у 3 періоди ( Додаток 5):
І період – організація освітнього процесу в першу половину дня (навчальні заняття);
ІІ період – організація освітнього процесу в другу половину дня;
ІІІ період – нічний режим.
Для організації та забезпечення перебування учнів у ліцеї-інтернаті у нічний період передбачається чергування нічних вихователів відповідно до графіка їх роботи та навантаження.

6. Дозволити очну (денну) форму здобуття освіти для учнів 1-11 класів, перебування здобувачів освіти та працівників у закладі освіти, щодо можливості використання укриття, що розташовано на території закладу освіти з відповідним актом оцінки об’єкту та з урахуванням забезпечення укриття всіх здобувачів освіти та працівників, які перебувають під час сигналу цивільного захисту «УВАГА ВСІМ!» у закладі. Зобов’язати всіх учасників освітнього процесу неухильно дотримуватись алгоритму дій під час при отриманні сигналу “УВАГА ВСІМ” та правил поведінки в укриттях.( Додаток 3, 4)
7. Заступнику директора НВР Артеменко Л.Л.:
7.1. Організувати проведення наради з працівниками школи щодо дотримання вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, цивільного захисту у закладі освіти та профілактики й попередження нещасних випадків серед учасників освітнього процесу.
7.2. Провести з усіма працівниками закладу освіти позапланові інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, цивільного захисту та під час виникнення надзвичайних ситуацій (з обов’язковим записом у журналах реєстрації інструктажів).
8. Класним керівникам 1- 11 класів:
8.1. Організувати проведення із здобувачами освіти вступного та первинного інструктажів з питань безпеки життєдіяльності та зафіксувати у класному електронному журналі.
8.2. Проводити інструктажі щоденно.
8.3. На початку першого уроку та за 5 хвилин до закінчення останнього уроку нагадувати здобувачам освіти про правила поведінки під час сигналу цивільного захисту «УВАГА ВСІМ!» у закладі освіти та на шляху додому.
9. Вчителям- предметникам при отриманні сигналу чітко дотримуватись алгоритму дій під час при отриманні сигналу “УВАГА ВСІМ”, виводити класи до їх місць в укритті, виключити техніку в класі. де проходило заняття.
10. Охороні :
10.1. Не допускати до приміщення школи осіб, що не є здобувачами освіти та працівниками закладу (крім осіб, супроводжуючих здобувачів освіти, які мають особливі освітні потреби, працівників організацій, які забезпечують життєдіяльність закладів освіти, правоохоронних органів, муніципальної охорони, ДСНС, Держпродспоживслужби).
11.Заступнику директора Михайленко Т.В.:
11.1. Кожний день контролювати обстеження території закладу освіти щодо своєчасного виявлення сторонніх предметів, у разі виявлення підозрілих предметів оперативно інформувати правоохоронні органи.
11.2. Забезпечити закриття території школи на час комендантської години та тримати зачиненими горища, підвали та інші підсобні приміщення з метою недопущення проникнення сторонніх осіб.
12. Педагогічному колективу:
12.1. Спланувати виконання програм, враховуючи структуру та режим навчального року, річний план роботи школи та календарно-тематичні плани з предметів.
12.2. Для виконання навчальних програм підготувати календарно-тематичні плани з предметів, враховуючи структуру та режим навчального року, річний план роботи ліцею. Плани на І семестр подати на затвердження директору до 08 вересня 2025р., на II семестр — до 16 січня 2026 року
12.3. Не допускати перевантаження учнів, встановити дієвий контроль за обсягом домашніх завдань учням відповідно до їх віку, заборонити домашні завдання учням перших-других класів.

12.4. При складанні календарних планів запланувати додаткові компенсаторні заняття, уроки повторення для подолання освітніх втрат.

12.5 Проводити оцінювання навчальних досягнень учнів 6-11-х класів з 01 вересня 2025 р., 5-х класів – з 01 жовтня 2025 р. з усіх предметів інваріантної та варіативної складової.

12.6. Провести роз’яснювальну роботу серед батьківської громадськості щодо навчального навантаження дитини, у тому числі вдома, з питань виконання домашніх завдань, організації позашкільної діяльності, відпочинку.

12.7. Не допускати відволікання учнів від навчальних занять для провадження інших видів діяльності.

12.8. Здійснювати суворий контроль за організацією та ходом освітнього процесу та своєчасним оформленням шкільної документації.

13. Адміністратору сайту освітнього закладу Ущаповській О.А.:
13.1.Здійснити оновлення та актуалізацію інформації закладу загальної середньої освіти на власному веб–сайті.
13.2. Оприлюднити на веб-сайті школи роботу по підготовці до нового
навчального року, в тому числі про витрачання благодійних коштів, що надійшли на рахунок фонду сприяння розвитку закладу загальної середньої освіти.
14. Відповідальність за виконанням даного наказу покласти на заступників директора НВР Артеменко Л.Л. та Михайленко Т.В.

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

https://mon.gov.ua/npa/pro-okremi-pytannia-otsiniuvannia-rezultativ-navchannia

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти врегульовано такими нормативними документами МОН України:

 Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);

 ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ початкової освіти

 ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової середньої освіти

 Наказ Міністерства освіти і науки від 15.05.2023 No 563 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»

 Наказ МОН No 1014 від 18.08.2023 року – Про затвердження Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення російської федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України

 Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 No 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України No 621 від 08.05.2019, No 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за No 924/27369;

 Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13 .07. 2021 р. No 813;

 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 13 квітня 2011 р. No 329, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 р. за N 566/19304) (чинні для 8– 11 класів);

ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

У 2024/2025 навчальному році оцінювання та фіксація результатів навчальних досягнень учнів початкової школи (1–4 класи) здійснюється відповідно до Наказу Міністерства освіти і науки від 02.09.2020 No1096 – Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи Наказу від 13.07.2021 року No813″Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти

ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ВІДПОВІДНО ДО

Наказу Міністерства освіти і науки України від 02.08.2024 No 1093 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання»

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

УЧНІВ 8-11 КЛАСІВ СКЛАДЕНІ ВІДПОВІДНО ДО

Наказу МОН України від 13.04.2011 No 329″Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”

Наказу МОН України від 30.08.2011 No 996″Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти” Додатка 2 до наказу МОН України від 21.08.2013 No 1222″Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти” Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень

учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування тощо.).

При виставленні тематичної оцінки у 8-11 класах враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні відповідного оцінювання не передбачається.

Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок. При цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня /учениці з предмета протягом семестру, важливість теми, тривалість її вивчення, складність змісту тощо.

Річне оцінювання здійснюється на підставі семестрових або скоригованих семестрових оцінок. Річна оцінка не обов’язково є середнім арифметичним від оцінок за І та II семестри. При виставлення річної оцінки мають враховуватися: динаміка особистих навчальних досягнень учня/учениці з предмета протягом року;

важливість тем, які вивчались у І та II семестрах, тривалість їх вивчення та складність змісту; рівень узагальнення й уміння застосовувати набуті протягом навчального року знання тощо.

Коригування семестрової оцінки проводиться згідно з пунктом 3.2. Інструкції з ведення класного журналу 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 03.06.2006 No 496.

Коригування річної оцінки проводиться згідно з пунктами 9-10 Порядку

переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 14.07 2015 No 762 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 08 травня 2019 року No 621), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30 липня 2015 р. за No 924/27369, річне оцінювання може коригуватись.